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ハーバード大学が初の授業公開に踏み切った講義「Justice」を収めたシリーズ第1巻。マイケル・サンデル教授による白熱の講義を体感できる。第1回「殺人に正義はあるか」と第2回「命に値段はつけられるのか」を収録。※販売:PVPD/ケンメデ
ハーバード大学が初の授業公開に踏み切った講義「Justice」を収めたシリーズ第1巻。マイケル・サンデル教授による白熱の講義を体感できる。第1回「殺人に正義はあるか」と第2回「命に値段はつけられるのか」を収録。※販売:PVPD/ケンメデ
製作年: |
2010年 |
---|---|
製作国: |
日本 |
1〜 6件 / 全6件
ハーバード大学が初の授業公開に踏み切った講義「Justice」を収めたシリーズ第1巻。マイケル・サンデル教授による白熱の講義を体感できる。第1回「殺人に正義はあるか」と第2回「命に値段はつけられるのか」を収録。※販売:PVPD/ケンメデ
収録時間: | 字幕: | 音声: |
---|---|---|
116分 | 日英 | 1:ドルビーデジタル/モノラル/日・英 2:ドルビーデジタル/モノラル/英語 |
レイティング: | 記番: | レンタル開始日: |
POBD25014 | 2011年01月28日 | |
在庫枚数 | 1位登録者: | 2位登録者: |
11枚 | 0人 | 0人 |
毎回1,000人超の学生が集まり、ハーバード大学における履修学生数の最高記録を更新したマイケル・サンデル教授の講義「Justice」を収めたシリーズ第2巻。第3回「『富』は誰のもの?」と第4回「この土地は誰のもの?」を収録。※販売:PVPD/ケンメデ
収録時間: | 字幕: | 音声: |
---|---|---|
116分 | 日英 | 1:ドルビーデジタル/モノラル/日・英 2:ドルビーデジタル/モノラル/英語 |
レイティング: | 記番: | レンタル開始日: |
POBD25015 | 2011年01月28日 | |
在庫枚数 | 1位登録者: | 2位登録者: |
9枚 | 0人 | 0人 |
ハーバード大学が初の授業公開に踏み切った講義「Justice」を収めたシリーズ第3巻。マイケル・サンデル教授の白熱の講義を体感できる。第5回「お金で買えるもの 買えないもの」と第6回「動機と結果 どちらが大切?」を収録。※販売:PVPD/ケンメデ
収録時間: | 字幕: | 音声: |
---|---|---|
116分 | 日英 | 1:ドルビーデジタル/モノラル/日・英 2:ドルビーデジタル/モノラル/英語 |
レイティング: | 記番: | レンタル開始日: |
POBD25016 | 2011年01月28日 | |
在庫枚数 | 1位登録者: | 2位登録者: |
9枚 | 0人 | 0人 |
毎回1,000人超の学生が集まり、ハーバード大学における履修学生数の最高記録を更新したマイケル・サンデル教授の講義「Justice」を収めたシリーズ第4巻。第7回「嘘をつかない練習」と第8回「能力主義に正義はない?」を収録。※販売:PVPD/ケンメデ
収録時間: | 字幕: | 音声: |
---|---|---|
116分 | 日英 | 1:ドルビーデジタル/モノラル/日・英 2:ドルビーデジタル/モノラル/英語 |
レイティング: | 記番: | レンタル開始日: |
POBD25017 | 2011年01月28日 | |
在庫枚数 | 1位登録者: | 2位登録者: |
8枚 | 0人 | 0人 |
ハーバード大学が初の授業公開に踏み切った講義「Justice」を収めたシリーズ第5巻。マイケル・サンデル教授による白熱の講義を体感できる。第9回「入学資格を議論する」と第10回「アリストテレスは死んでいない」を収録。※販売:PVPD/ケンメデ
収録時間: | 字幕: | 音声: |
---|---|---|
116分 | 日英 | 1:ドルビーデジタル/モノラル/日・英 2:ドルビーデジタル/モノラル/英語 |
レイティング: | 記番: | レンタル開始日: |
POBD25018 | 2011年01月28日 | |
在庫枚数 | 1位登録者: | 2位登録者: |
11枚 | 1人 | 0人 |
ハーバード大学における履修学生数の最高記録を更新したマイケル・サンデル教授の講義「Justice」の模様を収めたシリーズ第6巻。第11回「愛国心と正義 どちらが大切?」と最終第12回「善き生を追求する」を収録。※販売:PVPD/ケンメデ
収録時間: | 字幕: | 音声: |
---|---|---|
116分 | 日英 | 1:ドルビーデジタル/モノラル/日・英 2:ドルビーデジタル/モノラル/英語 |
レイティング: | 記番: | レンタル開始日: |
POBD25019 | 2011年01月28日 | |
在庫枚数 | 1位登録者: | 2位登録者: |
9枚 | 0人 | 1人 |
1〜 6件 / 全6件
DVD
1〜 6件 / 全6件
1〜 6件 / 全6件
約35,500
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※このユーザーレビューは作品の内容に関する記述が含まれています。
第一回は、架空のシナリオや、実際のカニバリズム事件等を通じて、
「殺人に正義はあるか」よいうよりも、むしろ「正義のある殺人は存在しうるのか」
そんなことをメイン議題として
ベンサムの功利主義の理論「最大多数の最大幸福」などについて考えて行きます。
第二回は、それを現代社会の企業や政府が、利用してきた事実を語り、
「最大量の幸福の獲得」は常に正しいのか、全員が少しずつ我慢をして、誰かを助ける方が正義とは言えないか。
では、「最大量」のみを仮に最優先として重視するとして「失われた命」の「減少幸福量」をどうみつもったらいいのか。
果たして、命に値段は付けられるのか?
そういったことがメインテーマとなっています。
とにかく、とてもプリミティヴで、哲学としては初歩も初歩のテーマではありますが、
とても判りやすく興味深いと思います。
私は、NHKの本放送で、東京大学での客員講演版も拝見しましたが、
日本人とアメリカ人の、言い換えれば、東洋と西洋の微妙な正義の捉え方の差異についても
考えさせられる物がありました。
===============以下、自身の「ハーバード白熱講義Justice(正義)」よりコピペ=========================
同じシリーズと思われる、スタンフォード白熱教室(講義)シリーズの ティナ=シーリグ女史と
本スタンフォード白熱教室(講義)シリーズ ハーバード大学 マイケル=サンデル教授との対比が面白い(笑)
スタンフォード大学の白熱シリーズでは、とにかく実践実践!
それは、講義対象とする生徒の年齢もあって、興味が持てるように面白おかしくアレンジされてはいるのですが、
とにもかくにも、生徒にやらせる、実践させる。
そして、その目的はまー「いかに優秀なビジネスマン」たるか(苦笑)というのは、言い過ぎかな(笑)
対する、本ハーバード白熱シリーズは、
「人としてどう生きる?」「そも、正義とはなにか」「自分にとって大切なものの見つけ方」といったような
極めて観念的なことが主題と言えます。
スタンフォードの主体が「考えた上で、行動させる」を至上とするなら
ハーバードの主体は「考えた上で、さらに考えさせる」を至上としているといっても良いかもしれません。
ビジネスマン、新人社会人、営業の方などには、実践テキストたる「スタンフォード」をおすすめしますが、
人生の指標を見つけたい方、ちょっと理屈っぽい哲学の話をしたい方、あるいは、そうだな
意外と中高生くらいに見て欲しいかもと思います。
私としては断然ハーバードを推しますが、
スタンフォードも優れた楽しいテキストになりえると思いますので、
嗜好にあわせてどうぞ。両方が一番良いかも(笑)
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ユーザーレビュー:5件
投稿日
2011/12/21
レビュアー
ウンコロビッチ中将※このユーザーレビューは作品の内容に関する記述が含まれています。
第一回は、架空のシナリオや、実際のカニバリズム事件等を通じて、
「殺人に正義はあるか」よいうよりも、むしろ「正義のある殺人は存在しうるのか」
そんなことをメイン議題として
ベンサムの功利主義の理論「最大多数の最大幸福」などについて考えて行きます。
第二回は、それを現代社会の企業や政府が、利用してきた事実を語り、
「最大量の幸福の獲得」は常に正しいのか、全員が少しずつ我慢をして、誰かを助ける方が正義とは言えないか。
では、「最大量」のみを仮に最優先として重視するとして「失われた命」の「減少幸福量」をどうみつもったらいいのか。
果たして、命に値段は付けられるのか?
そういったことがメインテーマとなっています。
とにかく、とてもプリミティヴで、哲学としては初歩も初歩のテーマではありますが、
とても判りやすく興味深いと思います。
私は、NHKの本放送で、東京大学での客員講演版も拝見しましたが、
日本人とアメリカ人の、言い換えれば、東洋と西洋の微妙な正義の捉え方の差異についても
考えさせられる物がありました。
===============以下、自身の「ハーバード白熱講義Justice(正義)」よりコピペ=========================
同じシリーズと思われる、スタンフォード白熱教室(講義)シリーズの ティナ=シーリグ女史と
本スタンフォード白熱教室(講義)シリーズ ハーバード大学 マイケル=サンデル教授との対比が面白い(笑)
スタンフォード大学の白熱シリーズでは、とにかく実践実践!
それは、講義対象とする生徒の年齢もあって、興味が持てるように面白おかしくアレンジされてはいるのですが、
とにもかくにも、生徒にやらせる、実践させる。
そして、その目的はまー「いかに優秀なビジネスマン」たるか(苦笑)というのは、言い過ぎかな(笑)
対する、本ハーバード白熱シリーズは、
「人としてどう生きる?」「そも、正義とはなにか」「自分にとって大切なものの見つけ方」といったような
極めて観念的なことが主題と言えます。
スタンフォードの主体が「考えた上で、行動させる」を至上とするなら
ハーバードの主体は「考えた上で、さらに考えさせる」を至上としているといっても良いかもしれません。
ビジネスマン、新人社会人、営業の方などには、実践テキストたる「スタンフォード」をおすすめしますが、
人生の指標を見つけたい方、ちょっと理屈っぽい哲学の話をしたい方、あるいは、そうだな
意外と中高生くらいに見て欲しいかもと思います。
私としては断然ハーバードを推しますが、
スタンフォードも優れた楽しいテキストになりえると思いますので、
嗜好にあわせてどうぞ。両方が一番良いかも(笑)
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(C)2009 WGBH Educational Foundation and the President and Fellows of Harvard College ※こちらはイメージ画像になります。